Skaitmeninė SDG Navigator mokymosi erdvė ir įrankių dėžė integruoja tvarumo pokyčių kūrėjų žodyną ir tvarumo navigatorių mokymosi kelią. Tai leidžia interaktyviai ir savu tempu tyrinėti prieinamus išteklius. Skaitmeninė mokymosi erdvė padeda profesinio mokymo mokytojams, profesinio mokymo teikėjams ir besimokantiesiems palengvinti dinamiškesnius ir individualiems poreikiams pritaikytus konsultavimo ir mokymo procesus tvarumu grindžiamo verslumo srityje. Jis taip pat padeda besimokantiesiems plėsti kompetencijas ir procesus, itin svarbius sprendžiant jiems kylančius iššūkius ir galimybes, siekiant tobulinti jų verslumo mąstyseną.
SNDH skatina didinti informuotumą apie žaliojo perėjimo, aplinkosaugos ir klimato kaitos iššūkius. Įrankių dėžė skirtas ugdyti kompetencijas įvairiuose su tvarumu susijusiuose sektoriuose ir padėti kurti į ateitį orientuotas mokymo programas, atitinkančias profesinio mokymo mokytojų ir besimokančiųjų profesinio mokymo įstaigose poreikius. Integruojant novatorišką praktiką, SNDH rengia besimokančiuosius, darbuotojus ir su jaunimu dirbančius asmenis tapti tikrais pokyčių iniciatoriais, skatinančiais tvarų elgesį.
Taip pat siekiama pritaikyti profesinį rengimą ir mokymą prie darbo rinkos poreikių, siūlant subalansuotą profesinių įgūdžių ir mokymosi darbo vietoje galimybių derinį, suderintą su besikeičiančiomis darbo vietomis, darbo metodais ir pagrindinėmis kompetencijomis. Įrankių dėžė palengvina profesinio mokymo programų pritaikymą prie besikeičiančių įgūdžių poreikių, ekologiškų ir skaitmeninių permainų bei ekonominių ciklų, taip padėdamas profesinio mokymo teikėjams išlaikyti naujausius mokymo pasiūlymus.
Įrankių dėžėje pateikiamos interaktyvios užduotys, suskirstytos pagal mokymosi kelyje apibrėžtus proceso etapus ir žodyne apibrėžtas kompetencijas. Interaktyvūs mokymosi ištekliai, pavyzdžiui, pasakojimai, vaizdo įrašai, interaktyvūs infografikai, veiksmų kortelės, atmintinės ir testai, gali būti naudojami savarankiškai ir pritaikomi pagal individualius poreikius. Šie įtraukiantys ir į realų pasaulį orientuoti užsiėmimai padeda toliau tyrinėti turinį ir jį taikyti, juos rekomenduojama naudoti kaip vertinimą prieš ir po mokymų įvairiomis mokymo temomis.
Ištekliai, kuriuos rasite „SDG Navigator“ skaitmeninėje mokymosi erdvėje ir įrankių dėžėje, padeda didinti profesinio mokymo patrauklumą skatinant atvirą ir dalyvaujamąją mokymosi aplinką ir remiant profesinio mokymo mokytojų ir instruktorių profesinį tobulėjimą. Pasitelkiant įrankių dėžę taip pat siekiama užmegzti ir stiprinti ilgalaikę partnerystę su įmonėmis, profesinio rengimo ir mokymo paslaugų teikėjais, prekybos rūmais ir kitais suinteresuotaisiais subjektais, didinti įgūdžių konkursų ir kitų bendradarbiavimo iniciatyvų poveikį.
The European Commission’s support for the production of this website does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή του παρόντος δικτυακού τόπου δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου, το οποίο αντανακλά τις απόψεις μόνο των συντακτών, και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτόν. Подкрепата на Европейската комисия за създаването на този уебсайт не представлява потвърждение на съдържанието, което отразява вижданията само на авторите и Комисията не носи отговорност за използването на съдържащата се в сайта информация. Tento projekt byl financován s podporou Evropské komise. Tato publikace odráží pouze názory autora a Komise nenese odpovědnost za jakékoli použití informací v ní obsažených De steun van de Europese Commissie voor de productie van deze publicatie houdt geen goedkeuring van de inhoud in die alleen de mening van de auteurs weerspiegelt, en de Commissie kan niet verantwoordelijk worden gehouden voor enig gebruik dat van de informatie in deze publicatie wordt gemaakt. Podrška Europske komisije za proizvodnju ovih objava ne predstavlja I njezino odobrenje sadržaja koji odražavaju samo stavove autora i Europska Komisija se ograđuje od odgovornosti za bilo kakvu upotrebu informacija sadržanih u njima. Le soutien de la Commission européenne à la production de cette publication ne constitue pas une approbation du contenu qui reflète uniquement les opinions des auteurs, et la Commission ne peut être tenue responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qu’elle contient. Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, der nur die Ansichten der Autoren widerspiegelt, und die Kommission kann nicht für die Verwendung der darin enthaltenen Informationen verantwortlich gemacht werden. O apoio da Comissão Europeia à produção desta publicação não constitui um aval do seu conteúdo, que reflete unicamente o ponto de vista dos autores, e a Comissão não pode ser considerada responsável por eventuais utilizações que possam ser feitas com as informações nela contidas. El apoyo de la Comisión Europea a la producción de esta publicación no constituye una aprobación de su contenido, que refleja únicamente las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella. Questo progetto è stato finanziato con il sostegno della Commissione Europea. L'autore è il solo responsabile di questa pubblicazione e la Commissione declina ogni responsabilità sull'uso che potrà essere fatto delle informazioni in essa contenute. Podpora Evropske komisije pri izdelavi te publikacije ne pomeni odobritve vsebine, saj odraža le stališča avtorjev in Komisija ne more biti odgovorna za kakršno koli uporabo informacij, ki jih vsebuje.
Project Number : 2022-1-LT01-KA220-VET-000087491
Support: elearning@sdgnavigator.eu